Java培訓(xùn)不一定說(shuō)線下面授更好,但面授更能因材施教,老師根據(jù)根據(jù)學(xué)員的反饋來(lái)補(bǔ)充知識(shí),直接監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)及時(shí)解決問(wèn)題。面授學(xué)習(xí)能獲得更加細(xì)致的指導(dǎo)。線上學(xué)Java時(shí)間靈活,學(xué)費(fèi)更低,如果沒(méi)有充足的時(shí)間、自律性強(qiáng)的同學(xué)可以選擇線上方式學(xué)習(xí)Java。查看全文>>
在Java中,死鎖是指兩個(gè)或多個(gè)線程被無(wú)限地阻塞,等待彼此持有的資源,從而導(dǎo)致程序無(wú)法繼續(xù)執(zhí)行的情況。死鎖通常是由于線程之間循環(huán)等待資源而產(chǎn)生的。查看全文>>
為什么Java后端開(kāi)發(fā)要學(xué)前端?我又不準(zhǔn)備干前端!前后端分離開(kāi)發(fā)的情況下,基于接口進(jìn)行交互Java后端不需要寫(xiě)大量前端代碼,要做的是定義好接口交給前端, 所以后端也要對(duì)前端有基本的了解,知道前后臺(tái)如何交互,會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的js...查看全文>>
CLASSPATH環(huán)境變量用于保存一系列類包的路徑,它和PATH環(huán)境變量的查看與配置方式完全相同。當(dāng)Java虛擬機(jī)需要運(yùn)行一個(gè)類時(shí),會(huì)在CLASSPATH環(huán)境變量定義的路徑下尋找所需的.class文件和類包。查看全文>>
在Dubbo中,服務(wù)提供者可以實(shí)現(xiàn)失效踢出(Failover Cluster 配置中的 Failback 特性)。這個(gè)特性的原理主要涉及到Dubbo的集群容錯(cuò)和故障轉(zhuǎn)移機(jī)制。查看全文>>
在Java中,WeakReference和SoftReference都是用來(lái)管理對(duì)象的引用的特殊引用類。它們?cè)趦?nèi)存管理中有一些區(qū)別。查看全文>>