送了3年外賣，零基礎轉行程序員，他憑什么4天拿3個offer？

　　近日,一段外賣小哥幫崩潰程序員寫代碼的視頻走紅網(wǎng)絡。

　　小伙和朋友去酒吧看球賽，中途疑似被公司連環(huán)奪命call，多次離開接電話，最后不得已坐在酒吧門口抱著電腦加班。

GIF圖截自網(wǎng)絡視頻，侵刪

　　成年人的崩潰就在一瞬間。明明是和好兄弟出來看球，結果卻加了班，小伙突然情緒崩潰，路過送餐的外賣小哥看見后，主動幫他改代碼。

　　很多網(wǎng)友感嘆外賣小哥真是臥虎藏龍，并被陌生人之間的溫暖幫助所感動。然而也有網(wǎng)友質疑這是擺拍，畢竟代碼可不是隨便看一眼就能改的。

　　程序員崩潰，外賣小哥出手相助敲代碼，這樣充滿戲劇沖突的事情確實讓人難以置信。聽說過程序員改行送外賣，外賣小哥干程序員的活，這也能行?

　　在傳智，就有一位學員通過努力學習，真的從外賣小哥轉行程序員，實現(xiàn)了別人眼中不可能的夢，這是他的奮斗故事……

　　文|王同學

　　校區(qū)|上海校區(qū)

　　班級|軟件測試21期

送了三年外賣

  我決定轉行當程序員  

　　來黑馬之前，我從沒想過自己有朝一日能成為程序員。

　　我從小到大不愛學習，就愛玩游戲，沉迷在網(wǎng)絡世界里，見識很短。高中每次考試都是倒數(shù)第一，卷子只寫選擇題，畢業(yè)后在村子里又玩了兩個月，想了很久決定不上大學，17周歲的我獨身一人坐火車到上海打工。

　　我的第一份工作是網(wǎng)管，包吃住3000，沒想到只干了一個月，網(wǎng)吧因為違規(guī)被查封了。

　　第二份工作是在漢堡店后廚打雜，包住一個月4000塊。工作期間，我結識了很多來店里拿外賣的騎手，在和他們接觸中我發(fā)現(xiàn)，買個電瓶車送外賣，工作時間自由，工資還不少。

　　我辭了職，成為一名外賣騎手，這一送就是三年。

　　隨著時間的推移，很多人覺得送外賣這工作可以，爭著來當騎手。然而員工一多，公司制度越來越苛刻，工資越來越少，而且電動車整治也越來越嚴格。

　　我就在想，這三年是不是過得太舒服了，別人上大學努力學知識，我送外賣每月掙五六千混混日子，沒有什么一技之長，難道就這樣過一輩子嗎?

　　三年間，我認識的很多外賣團隊的大哥，還有我父母，都跟我說年紀輕輕送什么外賣，最好趁年輕去學個技術，但是我不知道學什么，找不到方向。

　　選定軟件測試

　　我也想敲鍵盤賺錢

　　轉機出現(xiàn)在20年冬天，很多高中的朋友?？飘厴I(yè)開始上班，其中不少人的工作和電腦有關。那會兒我才知道，程序員有前端、Java、測試、運維很多種類。

　　我覺得這工作真好啊，坐電腦前面敲一敲鍵盤就把錢掙了，這不比當外賣騎手風里來雨里去好多了。我暗下決心想當程序員，去網(wǎng)上查資料，看自己適合學什么。

　　我發(fā)現(xiàn)軟件測試對學歷要求低，入門簡單，工資也還可以，很適合我。

　　確定了方向，我又開始找培訓機構，在瀏覽器搜軟件測試，排名靠前的都是廣告，我想這廣告費用投入也太多了吧，交兩萬學費那不是有七八千都被拿去打廣告了。

　　后來，我和同學聊起培訓的事，他推薦我去黑馬，說這個口碑不錯。通過了解，我發(fā)現(xiàn)黑馬確實口碑好、廣告少，這不說明資金都放在教育上了嘛。

　　學技術 練項目

　　面試4天拿到3個offer

　　今年二月底，我來黑馬開始學習，來了之后我覺得黑馬在很多方面的安排都很好。

　　上課時間是上午四個小時，下午四個小時，晚自習三個小時，上三天自習一天，每個階段都有一次考試，我一天八個小時學到的知識，在自習時間就鞏固好了。

　　還有我們的課程安排，計算機基礎-前端-Linux-數(shù)據(jù)庫-功能測試-python-接口測試-性能測試-UI自動化測試，一環(huán)扣一環(huán)，非常的順滑。

　　還有最重要的就是，黑馬不僅教技術，每個階段的技術都有項目在伴隨。我們老師也不止一次跟我們說過，技術與項目是一體的，這點在我日常鞏固知識，以及后來找工作面試的過程中幫助很大。

　　學完性能測試之后，我開始找工作，4天面了6家拿到3個offer，一個5000的游戲測試，兩個8000，9000的軟件測試。跟我其他的黑馬同學比起來，這個工資不高，但是我覺得比之前送外賣好很多。

　　我不覺得自己比別人差，17年高中畢業(yè)后我就沒問家里要過錢，而且每年還會給我媽兩萬多，今年離職的時候卡里攢了7萬，我來黑馬也沒有問家里要錢。

　　以前我只會玩游戲，啥也不會，很自卑?，F(xiàn)在黑馬給了我自信，給了我追上同齡人的機會。我會繼續(xù)努力，不辜負我的牛領老師，我的許超老師，我的肖洋老師，我的登登老師，我的父母，還有我。

　　縱有疾風起，人生不言棄。

　　龐大的外賣騎手群體中，有不少人在工作的同時，還懷揣著另外的夢想，他們或積攢本錢，或提升學歷，或學習技術，為了有朝一日改變人生而努力著，王同學就是其中一員。

　　一路走來，王同學受過他人嘲笑，也吃過學習的苦，但是憑著一顆堅定的心，在傳智老師的幫助下，他最終實現(xiàn)了“成為程序員”的小目標。

　　德國教育家第斯多惠說：“教學藝術的本質不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞?！?/p>

　　恰如王同學講述的那樣，來黑馬，他不僅學到了技術，在項目中積累了經(jīng)驗，更重要的是通過學習建立起自信，并且重新找到了生活的方向。

　　王同學在接受訪談時說道：“以前我會抱怨，抱怨父母做的、給我的很少，但是現(xiàn)在學習之后，認識提升了之后會發(fā)現(xiàn)，其實父母能給你最好的，他們已經(jīng)給了。”

　　如今的王同學對未來充滿信心，目前的工作只是他出發(fā)的第一站，未來還很漫長，他決心為父母、為自己繼續(xù)拼搏!